德克萨斯引入AI学生作文测试评分器,与ChatGPT不同
2024 年 4 月 10 日

德克萨斯州引入了AI动力学生作文测试评分器,与ChatGPT不同

新引入的技术即将进入德克萨斯州,德克萨斯教育机构引入了一款AI动力的作文评分器,将自动检查学生的作业是否符合州定的标准化测试要求。这些测试旨在衡量德克萨斯州学生在阅读、写作、社会研究和科学领域的能力,作为他们课程的一部分。

这些测试不会改变,仍然是人工制作的,但将由德克萨斯州最新的AI开发进行检查,声称与ChatGPT有所不同。

德克萨斯州引入AI动力学生作文评分器 #

德克萨斯论坛报道了一项AI技术的到来,该技术被德克萨斯教育机构称为“自动评分引擎”或ASE来为学生的作文测试评分。这意味着无需人类评分员在标准化测试后检查学生的答案,这是德克萨斯州规定的。

根据圣安东尼奥报告,AI将首先处理所有学生的测试,只有25%的回答将交给人类评分员进行进一步审查。

通过这种方式,德克萨斯州希望通过这项新的AI技术节省1500万至2000万美元,减少通过第三方机构雇佣人类评分员的需要。

德克萨斯州的AI与ChatGPT不同 #

德克萨斯教育机构的网站显示,AI和人类评分员给出的分数在大多数孩子的答案上是可比较的,该机构将Cambium和Pearson列为承包商。

“这种技术与AI不同,因为AI是计算机使用渐进学习算法进行自适应,允许数据自行编程并本质上自我教导,”TEA表示。

此外,德克萨斯教育机构否认了他们的AI评分器与ChatGPT的比较,声称这是一个封闭数据库,只有TEA、Cambium和Pearson可以访问学生响应数据。

为学校的AI发展 #

在AI早期引入世界时,人们担心AI会使学生变得懒惰,依赖技术来创作学校作业等。然而,像可汗学院的萨尔·汗这样的倡导者提倡将学习经验与AI整合,为学生提供Khan Academy平台的课程和材料,同时使用来自OpenAI的GPT-4。

还有重大进展朝着为美国公立教育应用基于AI的课程的方向发展,为学生提供学习技术内部和外部知识。在加利福尼亚州的奥兰治县,其教育部门正在努力向学校教授AI,因为其两名管理人员是AI专家,引入技术并将其部署到学习机构中。

此外,一些公司现在开发基于AI的枪支检测器,以帮助提高学校的安全性,来自硅谷的Iterate.AI将其分享给校园。

在德克萨斯州,AI评分器现在将自动检查标准化测试中学生的作文,希望通过这一新举措节省数百万美元,并减少对劳动力的依赖。